Машиностроение – это самая молодая отрасль области. В ее основу легли металлообрабатывающие производства, возникшие в 1930-х гг.: обозный завод (будущий «Дальсельмаш») и ремонтно-механические мастерские (будущий завод силовых трансформаторов). Превращение этих полукустарных предприятий в промышленные «гиганты», выпускавшие почти треть промышленной продукции области, относится ко второй половине 1960-х годов.

1930-е гг. были периодом зарождения ключевых отраслей промышленности в области, именно тогда начали работу первые предприятия легкой промышленности и машиностроения, пущены в эксплуатацию первые заводы по производству строительных материалов, увеличилось число производств, занимающихся деревообработкой. Однако крупные, механизированные предприятия до войны не были созданы, их строительство осталось только в планах развития области (например, строительство обувной и трикотажной фабрики), либо было законсервировано на период войны (как строительство цементного завода).

Стремительный рост промышленных, а не кустарных, артельных предприятий в области относится уже к послевоенному времени. Именно в период с 1946 г. и до начала 1990-х гг. создавалась промышленная база области, представленная десятками предприятий легпрома, пищепрома, машиностроения, деревообработки и стройиндустрии.

Используя формы анкетирования, интервьюирования и беседы, удалось провести опрос среди 3,5 тысяч школьников и 3 тысяч взрослых.  

Из информации о результатах массового опроса среди взрослых и школьников г. Биробиджана: «….Массовый опрос подтвердил наше предположение о том, что на территории многонациональной Еврейской автономной области должны существовать несколько типов национальных школ: национальная русская, национальная еврейская, национальная по потребности населения. 90,1% взрослых респондентов предложили именно такой вариант развития национального образования, т.е. параллельное действие на территории ЕАО русской, национальной, еврейской национальной, национальной по потребности населения школ. Почти 95,6% взрослых респондентов положительно оценили программу национального образования в ЕАО с одновременным действием нескольких национальных школ (русской, еврейской, по потребности населения), … около 2% отнеслись к такой программе отрицательно. Обнадеживает и такой факт: 77,3% взрослых высказали свое желание в изучении их детьми и внуками идиша на уроках…Анализ данного массового опроса …выявил четкую положительную тенденцию по отношению к идишу и на его изучение в школе: 95% хотят вообще изучать язык, 94% хотят изучать идиш в школе, 92% хотят изучать идиш только на уроках…».

Борис Ефимович родился 12 ноября 1936 года в с. Валдгейм Биробиджанского района ЕАО в семье первых переселенцев.

После окончания в 1952 году Валдгеймской школы начал свою трудовую деятельность трактористом в Биробиджанской машино-тракторной станции.

В апреле 1955 г. окончил курсы трактористов при Биробиджанской машинно-тракторной станции, а в сентябре 1955 г. окончил Хабаровскую школу механизации сельского хозяйства.